среда, 15 апреля 2020 г.

сидим дома ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ



Давайте с помощью экспериментов, будем обогащать активный словарь наших ребят, за счёт слов «вода, водичка, прозрачная, без цвета, без вкуса, без запаха, льётся, журчит, бежит, капает, мыть, вытирать, наливать, поливать, готовить, купаться, мокрый, сухой и т.д.» Попробуйте провести любой эксперимент из моей картотеки!




Окрашивание воды не менее интересное занятие для детей раннего возраста. Сначала дети учатся окрашивать водичку при помощи гуаши и кисточки. Затем используется другой способ: наливается в бутылочки прозрачная вода, предлагается ребёнку закрыть их крышками и потрясти. Вот уже прозрачная вода становиться цветной. Ребята рассматривают с большим удивлением цвет воды в своей бутылочке

Не забудьте простые правила при работе с водой

вторник, 14 апреля 2020 г.

ИЗУЧАЕМ ВОДУ


Поиграйте со звуками:

Когда вода течет из крана, мы слышим звук С-С-С-С
В кипящем чайнике мы слышим звук воды Ш-Ш-Ш-Ш.
А еще вода может вырываться из крана, и мы слышим звук Ф-Ф-Ф

Предложите ребенку пальчиковую игру «Вышел дождик на прогулку»

Вышел дождик на прогулку (указательный и средний палец шагают по ногам)
Он бежит по переулку,
Барабанит по окошку.
Напугал большую кошку (изобразить пальцами ушки кошки над головой)
Вымыл зонтиком прохожих (изобразить руками над головой зонт)
Крыши дождик вымыл тоже.
Сразу мокрым дождик стал,
Дождик кончился, устал. («стряхнуть» капельки воды с кончиков пальцев)

понедельник, 13 апреля 2020 г.

сидим дома ВОЛШЕБНИЦА ВОДА



Одним из первых природных материалов, с которым ребенок встречается в повседневной жизни, самым близким и доступным является вода. Она дает ребёнку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нём. 

ПОКА МЫ ДОМА