#сидимдома МЫ УЖЕ БОЛЬШИЕ

Дети пришли в садик совсем крошками, многие еще ничего не умели. И маленькими шажками они пошли в этот большой мир. За год в ясельках они подросли, многому научились. А чему же научились дети, какими они стали? Чтоб это узнать, надо прожить с малышами в ЯСЕЛЬКАХ хотя бы один денек. И тогда вы сами все поймете. 

Какого предмета не хватает?

 

НЕСКУЧАЙКА

поиграйте в игру "Из чего сделано?"

  

 

Одуванчик золотой 
Станет серебристым, 
Над зеленою листвой
- Белый шар пушистый.

 

«Что я знаю о себе»

Уважаемые родители, побеседуйте с детьми на тему: «Что я знаю о себе».  Уточните с детьми знания: глазками смотрим, ушками — слышим, носиком — дышим, и. т. д. Поупражняйте в ориентировке в частях тела: впереди – там, где лицо, позади (сзади) – там, где спина, справа (направо) – там, где правая рука (та, которой держат ложку, рисуют), слева (налево) – там, где левая рука.

#сидимдома Вот какие мы стали большие

«Расскажи – и я забуду,

покажи – я запомню,

дай попробовать и я пойму»

(китайская пословица)

Ребенок с рождения является первооткрывателем, пытливым исследователем того мира, который его окружает. Только методом проб и ошибок ребенок узнает окружающий мир!
В период дошкольного детства у ребенка развивается наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, способствует этому развитию.
Когда дети экспериментируют, они узнают свойства и связи между объектами разными способами действий, что способствует развитию мышления и других сторон личности ребенка. Когда дошкольник сам проделает какой-либо опыт, то он запомнит его надолго. 
А сколько эмоций вызывает у детей экспериментирование!

Исследовательская деятельность в 1-ой младшей группе. Тема:«Плавает-тонет.»
 детям предложите рассмотреть опытные образцы и назвать материалы из которых они сделаны: стекло, камень, дерево, железо, резина, пластмасса, поролон, пёрышко.

#сидимдома

Большое спасибо родителям за то, что нашли время для выполнения задания. Какая красота получилась, а ребята, такие молодцы!

АНЕЧКА ИГРАЕТ В ИГРУ "КТО ГДЕ ЖИВЕТ"

#cидимдома

НЕСКУЧАЙКА

РАССКАЖИТЕ РЕБЯТКАМ

НЕСКУЧАЙКА

                                                  КАК СДЕЛАТЬ БОЖЬЮ КОРОВКУ

#сидимдома МИР ПРИРОДЫ

                                                     РАССКАЗЫ О НАСЕКОМЫХ
                                                                 
                                                    ГДЕ ОБИТАЮТ НАСЕКОМЫЕ
                                                 
                                                    ЧЕМ ПИТАЮТСЯ НАСЕКОМЫЕ

Уважаемые родители! Помогите детям замечать красоту природы в
разное время года!

Расскажите стихи, поговорите о весне, о лете, о растениях, насекомых.

Наблюдая за объектами природы, используйте короткие стихотворения

Одуванчик

На лужайке, где кусты,

Ярко-желтые цветы

С солнышком проснулись,

Сладко потянулись.

Удивились комары:

Нет цветов, одни шары,

Нежные, пушистые,

Светло-серебристые.

                                              МОЛОДЦЫ МАЛЬЧИКИ, ХУДОЖНИКИ!

#cидимдома

 В. Степанов «Воробей»

Сел на ветку воробей

И качается на ней.

Воробей качается —

Скоро лето начинается.

ЗАГАДКИ НА ДОСУГЕ

#сидимдома НЕСКУЧАЙКА

РАССКАЗЫ О ПТИЧКАХ

Уточки — Ушинский К. Д.

Коротенький рассказ для самых маленьких о том, как мальчик Вася уточек домой зазывал.

Сидит Вася на бережке, смотрит он, как уточки в пруде кувыркаются: широкие носики в воду прячут, жёлтые лапки на солнышке сушат. Приказали Васе уточек стеречь, а они на воду ушли – и старые и малые. Как их теперь домой загнать?

Вот и стал Вася уточек кликать: — Ути-ути-уточки! Прожоры-тараторочки, носики широкие, лапочки перепончатые! Полно вам червячков таскать, травку щипать, тину глотать, зобы набивать — пора вам домой идти! Уточки Васю послушались, на берег вышли, домой идут, с ноги на ногу переливаются.

ВАРЯ И ЧИЖ - Лев Толстой

У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел.

Варя пришла к чижу: — Пора тебе, чиж, петь.

— Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь.

ВЕСЕЛАЯ ЗАРЯДКА

 "ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ"

1.Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают (клюют)

Пёрышки почистили, (погладить руки)

Клювики почистили  (нос)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели

И на место сели  (улетают, садятся)

2.Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)

Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)

Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)

Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)

#сидимдома СПОЕМ ПЕСЕНКИ

#сидим дома

ПОДВИЖНАЯ ИГРА "ПТИЧКИ"

#cидим дома ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ

Рассмотрим картинки с изображением птиц

1. Кого ты видишь на картинках?

2. Как ты догадался, что это птицы? (Все с крыльями, все умеют летать.)

3. Но имеют крылья и умеют летать не только птицы, но и бабочки, жуки? (Тело птиц покрыто перьями, у них есть клюв, две ноги с острыми коготками.) 

Перья - оперение. Произнеси эти слова.

4. Они похожи друг на друга? А по оперению, цвету крыльев, перьев эти птицы похожи? (Нет, оперение разное).

5. Какая птица представляется наиболее красивой и почему?

6. А знаешь ли ты, как птица спит? (распушает перья, закрывает глаза и прячет голову под крыло, как купается (влезает ногами в воду, приседает, бьет крылышками по воде, потом приглаживает и сушит перышки). И т. д.

7. Как ты думаешь, почему говорят, и говорят правильно, что птицы - наши друзья? (Они поедают насекомых и гусениц, сохраняя людям леса, парки, сады. С птицами, радующими окружающих своим щебетанием, веселее, радостнее жить.)

УРА, ПОБЕДА!