Консультация
для родителей
"Адаптация
ребенка в детском саду"
То, что должны знать родители
1.
Любимая игрушка. Обычно такой ребёнок будет брать с
собой игрушку в сад, может быть и не одну. Возможно, будет приносить и уносить
её каждый день, менять игрушки. В данной ситуации игрушка для ребёнка является
в своём роде частичкой его домашнего мира — “с ней не так страшно идти в сад,
мне будет, во что там играть ”, — думает ребенок.
2.
Истерика с утра. Она может начаться у ребёнка по дороге в
детский сад, неожиданно перед входом в сад или как только вы зашли в раздевальную комнату. Здесь важно, чтобы
родители как можно быстрее помогли переодеться ребёнку и передали его
воспитателю. Не уговаривайте и не сюсюкайтесь с ним — это лишь усугубит
ситуацию новым наплывом слёз и капризов.
3.
Эмоциональные родители. Случается, что сами
родители, видя своего кроху таким несчастным, начинают плакать. Постарайтесь
держать свои эмоции в руках. Многие дети, зайдя в группу, быстро успокаиваются
и отвлекаются за игрой. А вы, уважаемые родители, всегда можете позвонить воспитателю и узнать, как обстоят дела. Вам никто никогда не откажет в
такой просьбе.
4.
Единоличники. Как правило, такие дети вначале единоличны
и требуют особенного внимания со стороны воспитателя: нужно ответить на
вопросы, поиграть с ним в его игрушку. Педагогу интересно всё, чем
интересуется малыш. Ребёнок начинает видеть в своём воспитателе своего
союзника, привыкать к нему. Это очень хорошо! Может быть, завтра или
послезавтра ему не так страшно будет идти в детский сад.
5.
Просто пережить. Знайте, что такое поведение вашего ребёнка
— “непринятие детского сада” — это не каприз. Здесь, в саду, его никто не
обижает и не ругает. Просто он не может сегодня, сейчас, вести себя иначе. Это
период, который нужно пережить и вылечиться, как после любой детской болезни.
6.
Воспитатели не волшебники. Некоторые родители
считают, что мы, воспитатели как волшебники. Всё это должно прекратиться хотя
бы через недели две. Нет и ещё раз нет! Этот процесс трудоёмкий, по времени
индивидуальный для каждого воспитанника.
Если
Ваш ребёнок с трудом ещё расстаётся с Вами по утрам и испытывает отрицательные
эмоции:
• У вас
найдётся минутка, чтобы уверенно и доброжелательно сказать, что Вам пора идти;
•
Поцелуйте его и уходите, не задерживаясь;
•
Настройте ребёнка на позитив;
•
Попрощавшись, уходите, не оборачиваясь
НЕ
ВОЛНУЙТЕСЬ ЗАРАНЕЕ!
ЗДЕСЬ
ВАШЕМУ МАЛЫШУ БУДЕТ ХОРОШО!
Памятка
для родителей.
Чтобы
ребенок вступил в неё радостным, общительным, повзрослевшим, можно предложить
ряд рекомендаций:
• Постарайтесь
создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.
• Установите
четкие требования к ребенку и будьте последовательны в их предъявлении.
• Будьте
терпеливы.
• Формируйте
у ребенка навыки самообслуживания и личной гигиены.
• Поощряйте
игры с другими детьми, расширяйте круг общения с взрослыми.
• Когда
ребенок с вами разговаривает, слушайте его внимательно.
• Если
вы увидите, что ребенок что-то делает, начните "параллельный
разговор" (комментируйте его действия).
• Говорите
с ребенком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше
предметов. Давайте простые и понятные объяснения.
• Спрашивайте
у ребенка: «Что ты делаешь»
• Каждый
день читайте ребенку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые впечатления.
• Занимайтесь
с ребенком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте…
• Поощряйте
любопытство.
• Не
скупитесь на похвалу.
• Радуйтесь
вашему ребенку!!!